Образовательная работа в дошкольном учреждении строится на комплексно-тематическом принципе планирования с учетом принципа интеграции.
Проще говоря, в течение 1-2 недель во всех возрастных группах организуется работа по определенной теме во всех видах детской деятельности в течение дня (игровой, трудовой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтение художественной литературы и др. В соответствии с новой моделью образовательного процесса родители являются активными участниками образовательной работы с детьми.
